PДЃrД“jДЃs en Paulo Freire imprescindibles dentro de el mundo educativo

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thirty. “la do las grandes-si virtually no los angeles mas grande: tragedia por hombre moderno es los cuales hoy: dominado por los mitos y dirigido por notre publicidad organizada, ideológica î¿ virtually no, renuncia cualquier ciclo más, sinfulness saberlo: one su posibilidad de decidir!” (pág. six)

thirty-one! “El sectarismo nada crea por la razon little ama”( pág! fifteen)

32. “Necesita una educación a fin de notre decisión: para la responsabilidad personal y política..!” ( pág. 58)

33! “Nuestra educación virtually no sera teórica porque ce falta ese apego a votre comprobación, per votre invención: al estudio..! Dabei verbosa: sera palabrería: parece “sonora”: parece “asistencialista”: no comunica, realiza comunicados, cosa debidamente diferente!” ( pág. sixty-four)

thirty-four! “Cuanto más crítico un bon grupo humano: tanto más democrático y permeable es..!” (pág. 66)

30..! “La educación dabei un acto do amor: por tanto, un acto de- valor” (pág. 67)

thirty-six. “Nadie ignora todo, ninguna persona sabe todo..!” (pág! 77)

37. “Si votre comprensión es crítica î¿ preponderadamente crítica une acción ademí¡s lo será..! Si notre comprensión sera mágica: mágica incluso será une acción.” ( pág! 78)

thirty-eight. “ Notre alfabetización virtually no puede hacerse desde arriba hacia abajo; tal como la donación î¿ una imposición: sino desde adentro hacia fuera; por el propio analfabeto; y disadvantage los angeles simplified colaboración del educador!” ( pág..! 84)

PedagogГ­a de notre indignaciГіn

thirty nine! “Nuestra presencia durante el mundo; los cuales implica elección y decisión; absolutely no sera una presencia neutra”! (pág. thirty nine)

40! “La educación cuenta con sentido debido a que el mundo absolutely no sera necesariamente esto o aquello; debido a que los seres humanos somos proyectos y al mismo parte de su vida podemos conseguir proyectos para poder el mercado! […] Cette educación dispone de sentido porque, con el fin de ser; las mujeres y los hombres necesitan seguir siendo. Si las mujeres y los hombres simplemente fueran: little habría por qué decir de- educación..!” ( pág..! 47)

41..! “La conciencia por planeta; los cuales realiza factible los angeles conciencia de mí, realiza improbable notre inmutabilidad por planeta..!” (pág..! 47)

forty two! “La desproblematización por futuro: durante la comprensión mecanicista en votre historia: en derecha î¿ de- izquierda; conduce necesariamente one la muerte o la negación autoritaria por sueño, de la utopía; do votre esperanza..!” ( pág. sixty-eight)

forty-three..! “Los niños precisan poseer asegurado el derecho de- conocer per decidir; cosa que sólo se realiza decidiendo!” (Pedagogía de- la indignación pág! 71)

forty four..! “Es fundamental los cuales el niño aprenda los cuales su autonomía sólo sera genuina cuando presta atención a votre autonomía en los otros..!” (pág..! seventy-two)

forty five. “El universo no sera; el mundo está siendo.” ( pág. hundred)

46! “No sólo soya objeto de- une Historia; sino http://www.datingrating.net/es/upforit-opinion/ también su sujeto. Dentro de el mercado do notre Historia; en cette cultura: de la política: virtually no constato a fin de adaptarme sino con el fin de cambiar!” ( pág..! 000)

47! “La alfabetización en la zona en miseria sólo cobra sentido durante notre dimensión humana míªme si disadvantage ella se realiza una especie de psicoanálisis histórico-político-social cuyo resultado es los angeles extroyección do une culpa indebida..!” ( pág..! 106)

forty-eight..! “La educación todos los dias es una especie de teoría del conocimiento puesta en práctica, sera naturalmente política; tiene que comprobar disadvantage la pureza, jamí¡s con el puritanismo, y sera: en sí, una practica de- belleza! ” (pág..! 113)

forty-nine! “La existencia es vida los cuales se sabe tal; que se reconoce finita; inacabada; que se mueve en el tiempo-espacio sometido the a votre intervención de lo existente..! (pág..! one hundred forty-five)

fifty. “Como presencia en la historia y durante el mundo; lucho esperanzadamente por los sueños, por cette utopía: por la esperanza: disadvantage miras the best la pedagogía crítica! Y mi lucha zero es durante vano.” (pág. 140)

Autor de- une fotografГ­a en votre portada: Slobodan Dimitrov

BibliografГ­a

Freire: P.(1969) Votre educaciГіn como prГЎctica de notre libertad..! EspaГ±a: Siglo Veintiuno editores

Freire, P. (1979) PedagogГ­a del oprimido..! EspaГ±a; Siglo Veintiuno editores

Freire: P. (this year) PedagogГ­a do votre indignaciГіn- cartas pedagГіgicas durante un universo revuelto! Buenos Aires Argentina- Siglo Veintiuno editores

SГЎnchez; S. (1973) Freire; una pedagogГ­a a fin de el adulto. Madrid; EspaГ±a: Zero